Bonal, X. (2003). Una
evaluación de la equidad del sistema educativo español. Revista de educación, 330, 59-82.
Este articulo presenta una evaluación de la equidad en el sistema educativo español considerando la educación como un proceso productivo en el que intervienen indicadores de
input, proceso, output y resultados. Se selecciona un conjunto de indicadores correspondientes a cada fase del proceso para evaluar la evolución de la equidad del sistema
de enseñanza español desde la transición a la democracia hasta la actualidad.
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