Brunner, J. J., & Elacqua, G.
(2003). Factores que inciden en una educación efectiva. 2003): La Educación en
Chile Hoy, 45-54
Durante los últimos 40 años,
investigadores educacionales alrededor del mundo han buscado desentrañar los
factores que explican los resultados escolares, medidos por el logro de
aprendizaje de sus alumnos. Existe un amplio consenso entre especialistas
acerca de la naturaleza y poder explicativo de estos factores: el entorno
familiar de los alumnos, la calidad de la comunidad donde residen y la
efectividad de la escuela. Este breve ensayo explica estos factores en la
varianza de los resultados observados entre estudiantes de países
industrializados y de países en desarrollo; cuáles son las variables que
componen cada uno de los factores; y cómo otros elementos económicos y
sociológicos pueden incidir en el diferente desempeño de los países.
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